为充分调动广大教师的教学积极性，切实提高学校教学质量与水平，根据《中南大学教学质量优秀奖评选办法》（中大教字〔2019〕129号）、《中南大学学位与研究生教育督查督导工作条例》（中大研字〔2019〕64号）等文件精神，现就研究生线上课程教学质量督查督导、课程质量评价的有关工作通知如下：

一、参评对象

该学期承担研究生课程教学的在职在岗专任教师和临床教师。

二、教学质量评价方式

1、校级督导督查

研究生院不定期组织校级督导对我院研究生课程教学情况进行督查。校级督导根据《中南大学研究生课程任课教师教学质量评价表》的一级指标及相应的二级指标内容对教师的授课情况进行评价打分。

2、院领导督查

科研部邀请院领导不定期对我院课程教学质量进行评价。院领导根据《中南大学研究生课程任课教师教学质量评价表》的一级指标及相应的二级指标内容对教师的授课情况进行评价打分。

3、同行听课

同行评价由科研部组织完成，科研部组织副教授及以上职称的同行教师参与课程质量评价，每位参与授课的教师至少要接受一次同行评价。同行专家根据《中南大学研究生课程任课教师教学质量评价表》的一级指标及相应的二级指标内容对教师的授课情况进行评价打分。

4、学生评课

由研究生院负责完成线上评价，研究生登陆研究生教育管理信息系统，要求学习有关课程的研究生填写《中南大学研究生课程教学质量评价表》（研究生用），完成课程线上评价任课教师后才能查看相关课程成绩。

三、教学质量评价安排

1、院领导督查督导安排

2、同行评价

同行评价由科研部组织，科研部将聘请同行专家对我院课程进行评价。

四、评价结果

1、按学校督导、领导（同行）、研究生评教的得分权重分别为 40%、30%、30%计算每位任课教师的综合评价得分。对每位教师综合评价得分进行排序，分别取前10%、10.1%-60%、60.1%-100%对应等级A、B、C（D）。若某任课教师的综合评价得分40分，则评价等级为D；若某任课教师在第1项“宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬社会主义核心价值观”、或第2项“传播正能量，教书育人、为人师表、言传身教”评价为D，则该门课程评价为D。

2、将教学质量评价结果为A的教师名单公示3天，将所有任课教师的总得分递减排序表和评价结果汇总表及评价结果为A的所有评价表（电子版和纸质版）报研究生院进行进一步评选。

科研部

2020年5月26日